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授業情報／Class Information

科目一覧へ戻る／Return to the Course List 2021/09/16 現在／As of 2021/09/16

基本情報/Basic Information

開講科目名
／Course 		生徒指導と進路指導／Student Guidance Methodology
開講所属
／Course Offered by 		国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期
／Term?Semester 		2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限
／Day, Period 		火4／Tue 4
開講区分
／semester offered 		春学期／Spring
単位数
／Credits 		2.0
学年
／Year 		2,3,4
主担当教員
／Main Instructor 		桑原　憲一

担当教員情報/Instructor Information

教員名
／Instructor 		教員所属名
／Affiliation
桑原　憲一 言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES
授業の目的?内容
／Course Objectives		 生徒指導及び進路指導?キャリア教育の教育課程上の位置づけや教育的意義、教育相談と生徒理解の重要性、集団指導と個別指導の計画的推進などについての理解を深め、グループ討議や事例研究、ロールプレイングなどを通して実践的な指導技能を習得する。
授業の形式?方法と履修上の注意
／Teaching method and Attention the course		 授業形式?方法
　第１回授業のみ遠隔授業でガイダンスを行う。ＰorTaⅡとmanabaで指示を出します。
　第２回以降は対面授業で行う。授業で使用するシステムはmanabaを基本とする。また、出席管理はmanabaのresposを使用する。なお、後半の授業は生徒指導の実践演習と課題研究発表によるグルーブディスカッションを計画している。
履修上の注意
　テキストは第２回授業で配布する。その他必要な参考資料等は授業で指示する。受講に当たってはテキストや参考資料等を持参すること。
事前?事後学修の内容
／Before After Study		 事前学修は次時のテーマを確認し、テキストや参考資料等を事前に読んで課題意識をもって参加すること。
事後学修は授業で指示された課題に取り組み、指示された期限までに提出すること。
テキスト1
／Textbooks1
書籍名
／Title		 生徒指導提要
著者
／Author name
出版社
／Publisher		 教育図書
ISBN
／ISBN
その他（任意）
／other
テキスト2
／Textbooks2
書籍名
／Title		 高等学校キャリア教育の手引き
著者
／Author name
出版社
／Publisher		 教育出版
ISBN
／ISBN
その他（任意）
／other
テキスト3
／Textbooks3
書籍名
／Title		 その他、第一回目授業内での担当教員の指示に従うこと。
著者
／Author name
出版社
／Publisher
ISBN
／ISBN
その他（任意）
／other
参考文献等1
／References1
書籍名/???名
／Title		 講義の中で紹介する。
著者
／Author name
出版社/URL
／Publisher
ISBN
／ISBN
その他（任意）
／other
参考文献等2
／References2
書籍名/???名
／Title
著者
／Author name
出版社/URL
／Publisher
ISBN
／ISBN
その他（任意）
／other
参考文献等3
／References3
書籍名/???名
／Title
著者
／Author name
出版社/URL
／Publisher
ISBN
／ISBN
その他（任意）
／other
評価方法
／Evaluation		 授業内課題や小レポートなど平常点50%、試験(レポート)50%で総合的に評価する。60点以上を合格とする。
関連科目
／Related Subjects
備考
／Notes
到達目標
／Learning Goal		 生徒指導及び進路指導?キャリア教育の意義や基礎的理論を理解し、実践事例に基づいた指導のあり方についての知識?技能や素養を修得する。
回
／Time		 授業計画（主題の設定）
／Class schedule		 授業の内容
／Contents of class		 事前?事後学修の内容
／Before After Study
1 生徒指導及び進路指導の意義と教育課程上の位置づけ 教育課程における生徒指導及び進路指導
2 生徒指導及び進路指導の方法原理と指導の実際 生徒指導及び進路指導における指導の基礎基本
3 生徒指導及び進路指導の組織と指導体制 校内組織体制と地域社会との連携
4 生徒理解と教育相談 生徒理解と教育相談の実践的指導法
5 生徒指導及び進路指導における集団指導と個別指導 オリエンテーションとガイダンスの有機的関連づけ
6 生徒指導及び進路指導と学級経営、道徳教育等との関連 学級経営、道徳教育における生徒指導及び進路指導の推進
7 生徒指導及び進路指導と関連法令 少年法、青少年健全育成条例など関連法令における取り扱い
8 キャリア教育の意義とその在り方 キャリア教育の概要と実�