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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	English(発音)_選択／ENGLISH(SPECIAL TOPICS: PRONUNCIATION WORKSHOP)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木4／Thu 4
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	寺川　かおり

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
寺川　かおり	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	ドイツ語?フランス語?経済?経営?国際環境経済?法律?国際関係法?総合政策学科の学生を対象とする、半期完結の選択科目。春学期と秋学期の内容が同一のため、履修は半期１回のみ。 大学や仕事での様々な場面、特に公の場（プレゼンテーション、ディスカッションなど）で英語が使えるよう、だれにでも理解されやすい、明瞭でなめらかな英語発音を目指す。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	主に次の項目を、リスニングとスピーキングスキルを統合したコミュニカティブな授業活動と、シャドーイングや図書館発話ブースでの教室外練習などの自律的学習を通して身につける。 ?母音?子音の発音 ?強勢、イントネーション、リズム ?音の短縮?脱落?同化?結合 ?発音記号と辞書の使い方 ?日本語と英語の発音の違い 学生には、授業内外で自発的に自らの発音に意識を向け、改善に取り組む姿勢が求められる。 ▼授業計画の詳細、課題やテストのフィードバックの時期や方法については、各担当者から配布される個別のシラバスを参照。 ▼教材配布?連絡は My DOCで行う。 ▼対面を基本とするが、授業形態を変更せざるを得ない場合はあらかじめMy DOCと大学webmailで連絡する。 ▼初回授業の情報はPorTa IIを確認すること
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	教科書の予習?復習およびスピーチの練習など、授業時間外に週60分程度の事前?事後学修を行う。各週の課題は担当教員の指示に従うこと。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Well Said, Fourth Edition 著者 ／Author name Grant, L. 出版社 ／Publisher Cengage ISBN ／ISBN 2017 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 授業で指示する 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	授業参加 30%、課題 10%、中間発表 10%、期末発表 20%、最終授業時試験 30% ※原則として 4 回以上欠席した学生は成績評価対象とならない。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	※この授業はCAL教室で行う。授業では4極プラグ接続のヘッドセット（マイク付きヘッドホン）が必要となるので、大学推奨のヘッドセットを学内のぶっくぎゃらりぃDUOで購入して持参すること（第2回目授業から使用）。 ※授業計画の詳細（内容?順番）は、担当教員により多少異なる場合がある。詳しくは第1回目に配布のクラスシラバス参照のこと。
到達目標 ／Learning Goal	学生が、「一般学術目的の英語 (EGAP = English for General Academic Purposes) 」を基盤として、各専攻分野共通の基本的な言語技能と英語を身に付け、また、主体的な「自律英語学習」ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Course introduction: Ch.2 Overview	Overview: syllables, stress, and sounds	Exercise 12 (p.12), Exercise 10 (p.14) : Write pronunciation symbols used in your own dictionary.
2	Chapter 3 Voiceless and voiced sounds	Understanding the difference between voiceless and voiced sounds through exercises	Review Ch.3.
3	Ch.1 Your pronunciation profile (Recording)	Recording session Needs and Attitudes Assessment	Experience GlobalvoiceCALL2 in Speech Lab in the library.
4	Chapter 4 Grammatical endings	Understanding the basic rules of grammatical endings through exercises	Review Ch. 4 and preview Ch. 5.