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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	教育法b／EDUCATION LAW b
開講所属 ／Course Offered by	法学部総合政策学科／LAW POLICY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2024年度／2024 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火1／Tue 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	安原　陽平
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
安原　陽平	法律学科／LAW

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本講義は、法学部の学位授与方針（DP）および教育課程の編成?実施方針（CP）が示す、法学の専門的知識やグローバルな思考力を身につけること、また、問題点を発見しその解決策を見出す能力や文章の作成能力および表現力を身につけることに関連し、法学の視点から教育裁判に関する専門的知識を獲得すること、教育裁判に関する様々な問題を自ら発見し解決策を考えることなどを目指します。 　本講義の目的?内容は、以下3点です。1つ目は、教育裁判を考察するうえで必要な教育法規や教育制度を把握すること。2つ目は、具体的な教育裁判の概要や判決の要旨を知ること。3つ目は、教育裁判に関連する教育法学上の理論とその到達点について理解することです。以上を踏まえて、教育法学の観点から、具体的な教育裁判における諸問題を発見し、自らの言葉でその問題点や解決策を表現できるようになることを目指します。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	基本的には、レジュメを配付して、講義を進めます。可能な限り学生が発言できるように工夫し、一方的ではないインタラクティブな講義をおこないます。 また、リアクションペーパーの一部を講義内で共有し、他の学生がどのように考えているか理解することを通じ、講義内容の理解をより深められるようにします。関連して、講義内でmanabaのルーム機能を使用し、リアルタイムで履修者の考えを共有できるようにする予定です。 　リアクションペーパーの提出は、manabaのレポート機能を使用する予定です。 　なお、学生の興味?関心や理解度、また新しい裁判例の登場等によって、授業計画を変更する可能性があります。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	【事前学習（2時間）】シラバスを確認のうえ、参考書の該当箇所や関連する新聞記事等を読み、講義に臨んでください。 【事後学習（2時間）】講義のレジュメや参考書の該当箇所等を読み返してください。また、講義内で紹介した論文や判例を読んでください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title テキスト（教科書）は指定しません。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 『教育法〔新版〕』 著者 ／Author name 兼子仁 出版社/URL ／Publisher 有斐閣 ISBN ／ISBN 4-641-00716-0 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 『学校教育裁判と教育法』 著者 ／Author name 市川須美子 出版社/URL ／Publisher 三省堂 ISBN ／ISBN 978-4-385-32135-6 その他（任意） ／other
参考文献等3